"Assobiando à vontade" de Mário Dionísio "leva" alunos do 8.º ano ao Museu da Carris em Lisboa

A professora de Português, Fernanda Gomes, e a professora bibliotecária, Filomena Lima, organizaram uma visita de estudo ao Museu da Carris, em Lisboa, como estratégia de motivação ao estudo do texto "Assobiando à vontade" de Mário Dionísio, previsto nas Metas para Educação Literária para o 8º ano de escolaridade.

Na sequência desta visita, os alunos irão realizar algumas atividades na biblioteca escolar com recurso a dispositivos móveis, IPads, nomeadamente um friso cronológico sobre a história dos elétricos em Portugal e pequenos filmes sobre os diferentes núcleos do museu e sobre o autor do referido conto.

Filomena Lima
Professora bibliotecária

Alunos visitam o Museu da Carris

No dia 7 de outubro de 2014, os alunos do 8.º 1.ª da Escola Básica e Secundária de Gama Barros visitaram o Museu da Carris, na companhia de diversos professores.

Os alunos tiveram a oportunidade de fazer uma visita guiada ao Museu e também de visionar um filme sobre a história de Lisboa e as suas origens.

O Museu está dividido em dois núcleos, sendo o primeiro constituído por pequenos objetos e o segundo pelos transportes públicos originais da Carris e as oficinas onde produziam os bilhetes para as viagens nos diferentes meios de transporte. Estes dois núcleos mostram a riqueza do espólio desta empresa.

No primeiro núcleo, os estudantes puderam observar documentos oficiais dos primeiros passos da Carris, bem como cartas dos fundadores da empresa. Contemplaram maquetas de elevadores, ascensores elétricos e autocarros que circulavam na capital. Seguidamente, apreciaram exemplares originais de bilhetes, de obliteradores e de instrumentos do sorteio das ações da empresa, assim como os uniformes usados pelos funcionários da Carris. Posteriormente, observaram um posto médico para trabalhadores da empresa e os instrumentos que pertencem à Banda desta companhia.

Para surpresa dos alunos, puderam fazer uma viagem de elétrico entre os núcleos 1 e 2, num exemplar com uma decoração requintada.

No núcleo 2, contemplaram os elétricos e os autocarros originais desde 1901. Os alunos tiveram, ainda, a oportunidade de visitar o interior de dois autocarros.

Por fim, visitaram as oficinas – máquinas e instrumentos – onde se produziam os bilhetes dos vários transportes da Carris.

Estes alunos tiveram o privilégio de visitar um dos vários museus que contribuem para a valorização do património de Lisboa.

Beatriz Rosalino

8.º 1.ª

 

 

 

 

 

 

Turmas do 8.º ano da Escola Gama Barros visitam Museu da Carris

No dia 7 de outubro, os alunos do 8.º1ª e do 8.º2ª da Escola Básica e Secundária  de Gama Barros participaram numa visita de estudo ao Museu da Carris, em Lisboa.

Quando chegámos ao Museu o grupo foi dividido: o 8.º 1ª foi ver primeiro o filme “Lisboa, quem és tu?” e o 8.º 2ª  fez a visita guiada ao núcleo I.

Neste núcleo, puderam ver imagens do primeiro elétrico que existiu em Lisboa, que era diferente de todos os outros, porque as carruagens eram abertas, circulavam sobre carris e eram puxadas por cavalos. Também viram fotografias de alguns elevadores: o elevador da Bica, o elevador de Santa Justa, o elevador da Glória e o elevador do Lavra.
De seguida, viram algumas fardas que os guarda-freios usavam, alguns circuitos que os elétricos faziam e os bilhetes que se usavam antigamente. Depois viram instrumentos da banda da Carris e algumas maquetas sobre o Metropolitano de Lisboa.

Os alunos visitaram também o núcleo II, para onde se deslocaram num elétrico de 1901. Aí havia muitos elétricos e autocarros antigos. Depois de  terem visto os elétricos, os alunos também visitaram o interior de um autocarro muito antigo de dois pisos. Ainda neste núcleo, viram as máquinas utilizadas para fazer os bilhetes antigamente.

A seguir, foram outra vez de elétrico até uma sala para ver o filme “Lisboa, quem és tu?”. Para finalizar a visita, foram ver mais alguns autocarros antigos.
Depois,  juntaram-se novamente as turmas e foram para o autocarro, para regressarem à escola.

Mariana Santos
8º 2ª

                                                     

ALUNO DA ESCOLA GAMA BARROS DECLAMA POESIA PARA O MINISTRO DA EDUCAÇÃO

O aluno Olavo Torvaldo, da turma 1.ª, do 7.º ano, declamou o poema Poema do Homem Só, de António Gedeão, para uma assistência que incluiu o Ministro da Educação e Ciência, Prof. Doutor Nuno Crato e da Secretária de Estado da Ciência, Profª Doutora Leonor Parreira. O evento teve lugar no passado dia 6 de junho, no teatro Thalia, no Palácio das Laranjeiras, em Lisboa, durante a sessão de encerramento das atividades de 2013/2014 do programa “O Mundo na Escola”.

O aluno participou na iniciativa a convite da Diretora do referido Programa, Prof.ª Doutora Ana Maria Eiró. Este convite surgiu na sequência da sessão de inauguração na nossa Escola da exposição A Física no dia-a-dia, baseada na obra “A Física no dia-a-dia”, de Rómulo de Carvalho. Nessa ocasião, Olavo Torvaldo declamou o poema Poema do Homem Só, de António Gedeão, surpreendendo e encantando todos os presentes.

No fim da sessão, para além de muitos aplausos, o Olavo recebeu a Obra Completa, de António Gedeão, autografada pelo filho do autor, Frederico Carvalho.

 

O Olavo com a Secretária de Estado da Ciência, Prof.ª Dra. Leonor Parreira, e com o Ministro da Educação e Ciência, Prof. Doutor Nuno Crato.

 

O Olavo com a Prof.ª Doutora Ana Maria Eiró e com o Ministro da Educação e Ciência

 

O Olavo com o filho de Rómulo de Carvalho/ António Gedeão, Frederico Carvalho.

 

 

O Olavo com a Prof.ª Bibliotecária, Filomena Lima, com a Prof.ª de Português, Fernanda Gomes e com o Representante dos Projetos de Desenvolvimento Educativo, Prof. Adérito Cunha.

 

 

 

 

Programa da sessão de encerramento das atividades de 2013/2014 do programa "O Mundo na Escola"

 

Mapa onde se assinalam as localidades por onde passou a Exposição "A Física no dia-a-dia" na escola"

 

"Palavras de Liberdade" - Poesia e Música de mãos dadas na Biblioteca Escolar

Foi na passada sexta-feira que aconteceu mais um momento especial na Biblioteca Escolar/CRE.

O espaço foi pequeno demais para acolher os Encarregados de Educação, e outros elementos da comunidade escolar, que responderam ao convite que lhes foi endereçado para verem e ouvirem os nossos alunos a dizer poesia, a tocar ou a cantar.

O sarau começou com um primeiro momento musical em que foi interpretado o tema “Somos livres (uma gaivota voava, voava)”. A canção foi tocada e cantada pelos alunos do 5.º 3.ª, sob a direção da professora de Educação Musical, Joana Moreira. Um dos momentos inéditos deste apontamento musical foi, sobretudo, o facto de os alunos terem utilizado iPads para tocarem, ao piano, excertos deste tema. Foi um momento comovente no qual ficou bem patente a entrega dos alunos envolvidos e da respetiva professora.

A segunda parte do evento contou com a declamação de vários poemas, sobretudo alusivos ao tema da Liberdade, e contou com a colaboração de cerca de 60 alunos das turmas 1.ª, 2.ª, 3.ª e 4.ª do 7.ºano e das turmas 3.ª, 4.ª, 5.ª e 6.ª do 8ºano, que foram preparados pelas respetivas professoras de Português – Ana Paula Luz, Fernanda Gomes, Otília Sério e Susana Dias.

Neste “Palavras de Liberdade”, houve palavras de revolta, palavras de reação, palavras de luta, palavras de emoção...

Houve, também, muita ternura nos rostos dos pais e outros familiares que, naturalmente, viram, com orgulho, os seus filhos dar o melhor de si próprios.

A poesia foi intercalada por apontamentos musicais da responsabilidade do Projeto “Vem Dar Música à Tua Escola”. Os professores responsáveis pelo projeto, Conceição Pedruco e Pedro Vidal interpretaram, respetivamente, “E Depois do Adeus” e “Eh Companheiro”. No final, estes e outros professores da escola cantaram o tema “Grândola Vila Morena”, segunda senha para o arranque das operações militares no dia 25 de abril de 1974.

A experiência da organização deste evento demonstrou que, sempre que se trabalha com entrega e espírito de equipa, alcançam-se sempre os melhores resultados e constroem-se laços de amizade e colaboração.

As assistentes operacionais da Biblioteca Escolar, Anabela Soares e Aida Gonçalves foram inexcedíveis e o professor Rui Correia, colaborador do projeto “Vem Dar Música à Tua Escola”, foi fundamental para que o som chegasse nas melhores condições a todos os pontos da biblioteca.

Depois de terminado o sarau, todos os alunos participantes receberam um certificado de participação e uma caneta/marcador de livro alusiva ao evento.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

25 de abril de 74 sob o olhar de Carlos Gil

Exposição "25 de abril - 40 anos"

A Biblioteca Escolar/CRE assinala mais um importante acontecimento histórico nacional com uma exposição, inteiramente concebida por alguns elementos da sua equipa com a colaboração da turma de artes do 12.º ano.

 A exposição 25 de abril – 40 anos” é composta por diversos painéis interpretativos dos acontecimentos mais marcantes desta data, a saber:

-  murais, elaborados pelos alunos da turma AV1, do 12º ano, no âmbito da disciplina de Oficina de Artes, sob a orientação do professor António Silvano;

- excertos das letras das canções que serviram de senhas para o arranque das operações militares do MFA, na madrugada do dia 25 de abril de 74 – “E depois do Adeus” e “Grândola Vila Morena” (agradecemos a colaboração do professor António Rosado neste painel);

- alguns “antecedentes” do 25 de abril;

- uma cronologia ilustrada das últimas “40 horas antes da liberdade”;

- conjunto de posters que marcaram o pós 25 de abril.

A exposição é enriquecida por um conjunto de autocolantes alusivos à Reforma Agrária, a murais do 25 de abril, ao 1.º de maio e outros, de grande interesse, que pertencem à coleção particular da professora Teresa Antunes, agora aposentada, e que, gentilmente, os cedeu para esta exposição.

Nesta exposição pode, ainda, apreciar-se um conjunto de livros, quer de autores portugueses, quer de autores estrangeiros, proibidos durante a ditadura do Estado Novo. Em alguns casos, estão também disponíveis, para consulta, os relatórios oficiais da censura desses mesmos livros.

Um interessante Power Point, intitulado “Um olhar sobre a Revolução…25 de abril de 74”, inspirado no trabalho do fotógrafo Carlos Gil, complementa esta exposição.

Concebida pela professora bibliotecária, Filomena Lima, a exposição contou com a colaboração dos professores de História, Célia Costa e Honório Marques, do professor de Oficina de Artes, António Silvano e, ainda, das professoras de Português Fernanda Gomes e Ana Paula Luz. Agradecemos a colaboração do professor António Ratão que concebeu o cartaz da exposição.

ESCOLA GAMA BARROS ASSINALA OS 40 ANOS DO 25 DE ABRIL

 

 

A Escola Básica e Secundária de Gama Barros leva a efeito durante o corrente mês um conjunto de iniciativas culturais que visam assinalar o 40.º aniversário do 25 de abril de 1974. As atividades são organizadas pela Biblioteca Escolar/CRE em colaboração com os professores e os alunos.

De entre as iniciativas programadas, destaque-se a realização de uma exposição alusiva a este marcante acontecimento da história nacional, que se encontra patente no átrio do Pavilhão H, a realização de uma palestra, que contará com a participação da Associação dos Deficientes das Forças Armadas e, por fim, no dia 16 de maio, às 19 horas, na Biblioteca realizar-se-á uma sessão de música e poesia, intitulada “Palavras de Liberdade”. Neste último evento, participarão alunos dos 5.º, 7.º e 8.º anos, assim como o Projeto “Vem dar música à tua Escola”. Esta iniciativa conta com a presença dos Encarregados de Educação dos alunos envolvidos nestas atividades.

Uma tarde de poesia no Parque dos Poetas

No dia 24 de abril de 2014, a turma 3.ª do 8.º ano realizou uma visita de estudo ao Parque dos Poetas, em Oeiras, no âmbito do estudo da poesia. A visita foi organizada pela professora de Português, Fernanda Gomes, e pela professora bibliotecária, Filomena Lima, tendo como objetivos despertar o interesse dos alunos pela poesia, mas também preparar o evento “Palavras de Liberdade” que decorrerá na Biblioteca Escolar, no dia 16 de maio, no âmbito da comemoração dos 40 anos do 25 de abril. Esta 1.ª fase do parque foi construída de forma a representar vinte poetas portugueses do século XX. Os pequenos “jardins” de cada um dos poetas foram desenhados de forma a representar algumas características da sua poesia e/ou alguns traços da sua personalidade. Essas características permitem que o visitante analise os poetas, as suas histórias e um pouco da sua vida. Durante a visita, os alunos tinham de observar o jardim, interpretar o aspeto de cada poeta, de modo a responder às respetivas perguntas e completar o mapa do parque que era constituído por diversos jardins destinados a cada um dos poetas representados. Para complementar a visita de estudo, a turma declamou poemas no anfiteatro, alusivos à liberdade, felicidade e amor.

 

Joelce Tarelho e Miguel Conduto, 8º. 3ª